การเข้าถึงวิทยาลัยสำหรับนักเรียนที่มีรายได้น้อย

ค่าใช้จ่ายในการเข้าเรียนในวิทยาลัยกลายเป็นปัญหาในการเลือกตั้งประธานาธิบดีในปีนี้ จากค่าใช้จ่ายที่เพิ่มขึ้นของการเรียนการสอนไปสู่อัตราที่สูงของหนี้เงินกู้นักเรียนผู้สมัครกำลังโต้วาทีวิธีที่ดีที่สุดในการแก้สถานการณ์เหล่านี้ ในขณะเดียวกันเกือบจะอยู่เบื้องหลังการบริหารในปัจจุบันกำลังดำเนินการเพื่อปรับปรุงการเข้าถึงสำหรับนักเรียนที่ยากจนที่สุดบางส่วนในประเทศ

การศึกษาในระดับสูงขึ้นเรื่อย ๆ เพื่อให้สามารถแข่งขันกับแรงงานอเมริกันสมัยใหม่ได้

เนื่องจากนักเรียนที่มีรายได้น้อยมีอุปสรรคทางการเงินมากขึ้นในการเข้าเรียนในวิทยาลัยพวกเขาจะตกอยู่เบื้องหลังความสามารถในการมีคุณสมบัติและได้งานที่ต้องจ่ายสูง ช่องว่างรายได้ยังคงขยายตัวและวัฏจักรซ้ำตัวเองจากรุ่นหนึ่งไปอีก

รายงานจากสำนักวิจัยเศรษฐกิจแห่งชาติระบุว่า "กำไรและช่องว่าง: การเปลี่ยนแปลงความไม่เท่าเทียมกันในการเข้าและการสำเร็จการศึกษาของวิทยาลัยในสหรัฐฯ" น้อยกว่าร้อยละ 10 ของเด็กที่เกิดในด้านล่างหนึ่งในสี่ของระดับรายได้ของครอบครัวไปรับ การศึกษาระดับปริญญาตรีเมื่ออายุ 25 ปีการเปรียบเทียบมากกว่าร้อยละ 50 ของนักเรียนใน 25 อันดับแรกที่จัดการเพื่อให้บรรลุความแตกต่างนี้ แม้ว่าสาเหตุของความเหลื่อมล้ำนี้เป็นจำนวนมากเนื่องจากการขาดการเรียนในระดับวิทยาลัยในโรงเรียนมัธยมถึงขาดระบบสนับสนุนเงินอย่างแน่นอนก็มีบทบาทอย่างมากในการที่จะปฏิเสธโอกาสในการเรียนต่อของนักเรียนต่อไป กรมสามัญศึกษาภายใต้การดูแลของประธานาธิบดีโอบามากำลังดำเนินการหลายขั้นตอนเพื่อลดเงื่อนไขดังต่อไปนี้

การทดลองการลงทะเบียนแบบคู่ Pell:

• Federal Pell Grants เป็นรากฐานทางการเงินที่สำคัญซึ่งจะช่วยให้นักเรียนจำนวนมากจ่ายเงินค่าเรียนในมหาวิทยาลัย อย่างไรก็ตามทุนเหล่านี้จะไม่เป็นประโยชน์หากนักเรียนไม่สามารถเข้าศึกษาในวิทยาลัยได้เนื่องจากสถานการณ์การศึกษาปัจจุบันของพวกเขา ในความพยายามที่จะสร้างความร่วมมือระหว่างโรงเรียนมัธยมศึกษาและวิทยาลัยที่จะช่วยให้การย้ายจากเวทีการศึกษาหนึ่งไปสู่อีกฝ่ายกระทรวงศึกษาธิการได้เชิญสถาบันการศึกษา 44 แห่งเพื่อเข้าร่วมในการทดลองเพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถเข้าเรียนใน Federal Pell ได้ มอบให้เร็วที่สุดเท่าที่โรงเรียนมัธยมปลาย นักเรียนมัธยมปลายประมาณ 10,000 คนจะมีโอกาสได้รับทุน Federal Pell Grants จำนวนประมาณ 20 ล้านเหรียญสหรัฐเพื่อเข้ารับหลักสูตรการลงทะเบียนเรียนแบบคู่จากวิทยาลัยและโรงเรียนมัธยมศึกษาทั่วประเทศ เกือบ 80 เปอร์เซ็นต์ของไซต์ที่เลือกคือวิทยาลัยชุมชน เป้าหมายคือการจัดหาทุนเพื่อให้นักเรียนสามารถเข้าถึงและได้รับประโยชน์จากหลักสูตรขั้นสูงในขั้นตอนก่อนหน้าของอาชีพการศึกษาของพวกเขา มีความรู้สึกว่าการมีส่วนร่วมในโปรแกรมการลงทะเบียนแบบคู่จะนำไปสู่ผลการเรียนในระดับมัธยมศึกษาที่ดีขึ้นการลงทะเบียนเรียนในวิทยาลัยที่สูงขึ้นหลังจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายอัตราการคงอยู่ของวิทยาลัยที่สูงขึ้นการสะสมเครดิตมากขึ้นและอัตราการสำเร็จการรับรองที่เพิ่มขึ้น การให้สัญญาแก่อเมริกา:

ในความพยายามที่จะขยายความพร้อมของหลักสูตรวิทยาลัยที่เกี่ยวข้องกับงาน White House ยังประกาศโครงการทุนสนับสนุนการแข่งขันมูลค่า 100 ล้านเหรียญที่มุ่งเน้นการขยายโครงการฝึกอบรมพนักงานในวิทยาลัยชุมชน . ทุนสนับสนุนเหล่านี้ขึ้นอยู่กับความร่วมมือระหว่างกรมแรงงานนายจ้างโปรแกรมการฝึกอบรมและวิทยาลัยเทคนิคและชุมชนโดยมีเป้าหมายเพื่อจัดตั้งโครงการการศึกษาฟรีสำหรับคนว่างงานแรงงานที่มีงานทำและมีรายได้น้อยที่ต้องการเข้าสู่อุตสาหกรรมที่ต้องมีทักษะ แรงงาน. นอกจากนี้ 27 โปรแกรมวิทยาลัยชุมชนฟรีได้เปิดตัวแล้วในรัฐชุมชนและวิทยาลัยชุมชน

• ต้องสำเร็จ FAFSA: น่าแปลกใจ 39 เปอร์เซ็นต์ของนักศึกษาวิทยาลัยชุมชนไม่สมบูรณ์ FAFSA แม้ว่าจะมีแนวโน้มว่าจะมีสิทธิ์ได้รับรูปแบบของความช่วยเหลือทางการเงินของรัฐบาลกลางรัฐสถาบันหรือเอกชนบางรูปแบบ มีการเพิ่มบทบัญญัติในระดับรัฐและรัฐบาลกลางเพื่อขอความช่วยเหลือและให้ความช่วยเหลือนักเรียนด้วยความช่วยเหลือจาก FAFSA เพื่อเพิ่มการเข้าถึงกองทุนเหล่านี้ FAFSA สำหรับปีการศึกษา 2017-18 จะเริ่มตั้งแต่วันที่ 1 ตุลาคม 2016 เป็นต้นไปนักเรียนจะได้รับการสนับสนุนอย่างเต็มที่ให้กรอกแบบฟอร์มนี้เป็นขั้นตอนที่สำคัญที่สุดขั้นตอนหนึ่งในกระบวนการให้ความช่วยเหลือทางการเงิน
• การศึกษาเป็นองค์ประกอบสำคัญในการได้รับการเข้าถึงงานที่มีทักษะสูงและสูงจ่ายเงิน โปรแกรมเหล่านี้และหลักสูตรอื่น ๆ ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนทุกระดับรายได้สามารถเข้าถึงระดับรายได้เพื่อที่จะปรับระดับการเล่นในการสมัครงาน