ตามความหมายการฝึกงานเป็นประสบการณ์การเรียนรู้ภายใต้การดูแลของมืออาชีพที่เรียน การฝึกอบรมที่ได้รับจากสำนักงานหรือที่ตั้งธุรกิจของการฝึกงานควรคล้ายกับการฝึกอบรม / การศึกษาที่ได้รับในห้องเรียน ดังนั้นเครดิตของวิทยาลัยมักจัดให้แก่นักเรียนแทนการจ่ายเงินจริง แต่ก็ไม่เคยได้ยินจากสำหรับการฝึกงานที่จะได้รับเครดิตวิทยาลัยสำหรับการฝึกงานและจะได้รับการชดเชยทางการเงินโดยนายจ้างของพวกเขา
มีข้อ จำกัด สำหรับจำนวนเครดิตที่นักเรียนจะได้รับ?
ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับนโยบายของโรงเรียนนักเรียนสามารถได้รับเครดิตระหว่างวิทยาลัยหนึ่งถึงหกหลังจากที่เข้าร่วมการฝึกงาน แต่โดยทั่วไปแล้วจะได้รับเครดิตมากกว่าหนึ่งคะแนนหกคะแนน นายจ้างมักจะขอให้พวกเขาสามารถให้เครดิตวิทยาลัยสำหรับการฝึกงาน แต่ที่เข้าใจผิด บทบาทของธุรกิจเป็นแบบเอกพจน์: เป็นครูและนักการศึกษาในสถานที่ปฏิบัติงานในโลกธุรกิจไม่ใช่สถาบันการศึกษา
ใครเป็นคนตัดสินว่าการฝึกงานมีมูลค่าเครดิตหรือไม่?
เป็นความเข้าใจผิดที่ยิ่งใหญ่เกี่ยวกับเครดิตของวิทยาลัยสำหรับการฝึกงานว่า บริษัท มีความสามารถในการตัดสินใจว่าการฝึกงานคือ 'สำหรับเครดิต' และ 'ไม่ให้เครดิต "ในทางเทคนิคมหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัยของนักเรียนมีความสามารถในการตัดสินใจว่านักเรียนมีสิทธิ์ได้รับเครดิตจากวิทยาลัยหรือไม่ การตัดสินใจนี้ขึ้นอยู่กับนโยบายของโรงเรียนและหลักเกณฑ์ที่สำคัญของนักเรียนรายนั้นและไม่ว่านักเรียนจะเข้าร่วมการฝึกงานหรือไม่และได้รับเครดิตจากวิทยาลัยแล้ว
ถ้านักเรียนมีสิทธิ์คุณเป็นนักธุรกิจควรจะทำทุกอย่างเพื่อช่วยให้นักเรียนได้รับเครดิตจากโรงเรียน เป็นมูลค่า noting ที่เกือบทุกวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย จำกัด จำนวนการฝึกงานที่นักเรียนสามารถทำเพื่อเครดิตวิทยาลัย มิฉะนั้นนักศึกษาอาจใช้เวลาฝึกงานมากกว่าการเข้าชั้นเรียนการรับเครดิตวิทยาลัยสำหรับการฝึกงาน
เพื่อที่จะได้รับเครดิตจากวิทยาลัยสำหรับการฝึกงานนักเรียนมีหลักเกณฑ์ว่าจะต้องเข้าร่วมการฝึกงานกี่ครั้งในช่วงภาคเรียน ตัวอย่างเช่นที่ University of Connecticut นักเรียนต้องฝึกงาน 300 ชั่วโมงในช่วงภาคเรียนเพื่อที่จะได้รับเครดิตวิทยาลัย
นักเรียนทำงานกับสำนักงานใหญ่ของแต่ละสาขาหรือศูนย์อาชีพทั่วไปเพื่อเรียนรู้และรับเครดิตการฝึกงาน แผนกเฉพาะภายในศูนย์ที่สำคัญหรือศูนย์อาชีพของพวกเขาต้องการให้นายจ้างกรอกเอกสารก่อนเพื่ออธิบายถึงบทบาทและความรับผิดชอบของผู้ฝึกงานที่ บริษัท ที่ให้การสนับสนุน โรงเรียนยังต้องมีการประเมินผลหนึ่งหรือสองครั้งในระหว่างการฝึกงานผู้จัดการฝ่ายสนับสนุนจำเป็นต้องกรอกเอกสารเกี่ยวกับผลการปฏิบัติงานของนักเรียนและให้รายละเอียดเกี่ยวกับทักษะใหม่ ๆ ที่ได้รับ
เนื่องจากการฝึกงานถือว่าเป็นประสบการณ์การเรียนรู้เมื่อนักเรียนฝึกงานแบบไม่ได้ชำระเงินเพียงทำให้รู้สึกว่าพวกเขาแสวงหาเครดิตของวิทยาลัยเพื่อชดเชยเวลาที่พวกเขาใช้ไปและผลงานที่พวกเขาได้ทำไป ผู้ฝึกงานที่ต้องชำระเงินจะได้รับเครดิตวิทยาลัย