ผลกระทบจากการฝึกงานที่ไม่ได้ชำระเงินเกี่ยวกับผู้ฝึกงานและเศรษฐกิจ

การฝึกงานที่ไม่ได้ชำระเงินมีมากขึ้นเรื่อย ๆ นับตั้งแต่ภาวะถดถอยทางเศรษฐกิจเมื่อเร็ว ๆ นี้ เมื่อประเมินการเจริญเติบโตของการฝึกงานที่ไม่ได้ชำระเงินจะต้องดูในแง่ของผลกระทบต่อการฝึกงานและเศรษฐกิจโดยรวม เมื่อต้องการกำจัดการฝึกงานที่ไม่ได้ชำระเงินทั้งหมดอาจมีผลกระทบเล็กน้อยต่อนักศึกษาแม้ว่าแนวทางของกรมแรงงานจะได้รับการร่างขึ้นเพื่อป้องกันไม่ให้นายจ้างใช้ประโยชน์จากการฝึกงาน

ในทางกลับกันการสำรวจเมื่อเร็ว ๆ นี้ที่ดำเนินการโดย National National Association of Colleges and Employers survey พบว่าผลประโยชน์ที่ได้จากการฝึกงานแบบเสียค่าใช้จ่ายนั้นถือว่าเกินกว่าที่การฝึกงานยังไม่ได้ชำระเงิน

คำถามบางข้อที่นายจ้างและนักเรียนต้องถามตัวเองว่าการฝึกงานที่ไม่ได้ชำระเงินถูกกฎหมายหรือไม่และหากพวกเขาละเมิดกฎหมายแรงงานในปัจจุบันหรือไม่? งานที่นักเรียนทำเพื่อประโยชน์หรือไม่หรือมุ่งเน้นที่การช่วยนายจ้างมากน้อยเพียงใด? อะไรคือผลกระทบของการฝึกงานที่ยังไม่ได้ชำระต่อเศรษฐกิจในภาพรวม? นอกจากนี้ยังมีปัจจัยด้านความไม่เท่าเทียมกับการฝึกงานที่ยังไม่ได้ชำระเงินเนื่องจากนักเรียนที่มีความสามารถทางการเงินเพียงอย่างเดียวเท่านั้นที่สามารถทำได้เนื่องจากนักเรียนที่ไม่มั่งคั่งต้องการหาเงินสำหรับฤดูร้อน

ตามที่กระทรวงแรงงานกำหนดให้ต้องใช้เกณฑ์หกข้อของ FLSA เมื่อมีการกำหนดว่าต้องฝึกงานหรือไม่:

การฝึกงานแม้ว่าจะมีการปฏิบัติงานจริงของ สิ่งอำนวยความสะดวกของนายจ้างคล้ายกับการฝึกอบรมที่จะได้รับในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา

ประสบการณ์การฝึกงานเพื่อประโยชน์ของผู้ฝึกงาน

1. พนักงานฝึกงานไม่สามารถออกจากพนักงานประจำได้ แต่ทำงานภายใต้การดูแลอย่างใกล้ชิดของพนักงานที่มีอยู่
2. นายจ้างที่ให้การฝึกอบรมไม่ได้รับประโยชน์โดยตรงจากกิจกรรมของผู้ฝึกงาน และในบางโอกาสการดำเนินงานอาจขัดขวาง
4. การฝึกงานไม่จำเป็นต้องมีสิทธิ์ทำงานในตอนท้ายของการฝึกงาน

นายจ้างและนักศึกษาฝึกงานเข้าใจว่าผู้ฝึกงานไม่มีสิทธิได้รับค่าจ้างสำหรับเวลาที่ฝึกงาน

1. ในอดีตการฝึกงานที่ไม่ได้ชำระเงินกลายเป็นเรื่องปกติในหมู่ บริษัท เพื่อให้การฝึกงานเป็นเรื่องที่คุ้มค่ามากนักเรียนที่กำลังฝึกงานร่วมกับหลักสูตรของวิทยาลัยคาดว่าจะได้รับประสบการณ์จริงเพื่อช่วยให้พวกเขาพัฒนาความรู้และทักษะที่จำเป็นในการเข้าสู่สาขาของตน แต่แนวทางใหม่อาจมีผลต่อคุณภาพของการฝึกงานเนื่องจากเกณฑ์ข้อใดข้อหนึ่งที่นายจ้างไม่ได้รับประโยชน์โดยตรงจากกิจกรรมของผู้ฝึกงาน
2. ความแตกต่างที่แนวทางใหม่กำลังมองหาเพื่อบังคับใช้ก็คือการฝึกงานสำหรับการฝึกอบรมด้านการศึกษามากกว่าการฝึกงานทำผลงานของพนักงานประจำนายจ้างหลายคนใช้เวลาฝึกอบรมและให้คำปรึกษาฝึกงานเป็นจำนวนมากและไม่ได้รับประโยชน์อะไรมากนักจากการที่พวกเขาได้ฝึกงานกับองค์กร ในขณะที่องค์กรอื่น ๆ คาดว่าจะมีการฝึกงานเพื่อก้าวไปข้างหน้าและทำผลงานเช่นเดียวกับพนักงานประจำ ผลที่ตามมาจากการปฏิบัติตามแนวทางใหม่อย่างเคร่งครัดและในการตีความประเด็นเรื่องความถูกต้องตามกฎหมายของการฝึกงานที่ไม่ได้ชำระเงินอาจทำให้นักเรียนพบการฝึกงานในอนาคตได้ยากขึ้น

การฝึกงานที่ไม่ได้ชำระเงินเมื่อไม่นานมานี้ได้เกิดขึ้นเนื่องจากนายจ้างที่ต้องการหาแรงงานฟรีโดยไม่ตั้งใจจ้างนักศึกษาฝึกงานในอนาคต หนึ่งในประโยชน์ของการฝึกงานคือการฝึกอบรมและการจัดตั้งเครือข่ายวิชาชีพด้วยความหวังว่าจะได้รับการว่าจ้างให้ทำงานเต็มเวลาเมื่อการฝึกงานสิ้นสุดลงแล้ว การใช้แรงงานที่ไม่ถูกต้องโดยนายจ้างได้นำเรื่องนี้ไปสู่ระดับใหม่ทั้งหมดรวมถึงคดีที่เกิดขึ้นเมื่อเร็ว ๆ นี้ซึ่งมีค่าใช้จ่ายหลายล้านเหรียญ

มีบางกรณีที่การฝึกงานที่ไม่ได้ชำระเงินยังคงมีข้อได้เปรียบเช่นการให้นักเรียนมีประสบการณ์ที่พวกเขาไม่สามารถเดินทางไปที่อื่นได้พร้อมกับโอกาสในการสร้างการเชื่อมต่อเครือข่ายที่แข็งแกร่งกับผู้เชี่ยวชาญในสาขา จดหมายแนะนำที่ยอดเยี่ยมเป็นอีกหนึ่งข้อดีที่จะช่วยให้นักเรียนได้รับการจ้างงานเต็มเวลากับองค์กรอื่น ๆ ในสาขา

สำหรับองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรที่ไม่สามารถจ่ายค่าฝึกงานได้ไม่ใช่ปัญหา แต่สำหรับ บริษัท ที่แสวงหาผลกำไรที่ต้องการประหยัดเงินพวกเขาสามารถพบตัวเองในช่วงกลางของคดีที่จะเสียค่าใช้จ่ายพวกเขามากขึ้นกว่าถ้าพวกเขาได้ตกลงที่จะจ่ายเงินฝึกงานของพวกเขา

สิ่งหนึ่งที่นักเรียนควรนึกถึงเมื่อพิจารณาการฝึกงานที่ไม่ได้ชำระเงินเป็นแบบสำรวจล่าสุดที่จัดทำโดยสมาคมวิทยาลัยและผู้ประกอบการแห่งชาติ (NACE) ซึ่งพวกเขาพบว่าการฝึกงานแบบจ่ายเงินมีโอกาสสูงกว่าที่จะนำไปสู่งานที่ต้องเสียค่าใช้จ่ายเมื่อเทียบกับ การฝึกงานที่ไม่ได้ชำระเงินเนื่องจากผู้ฝึกงานส่วนใหญ่ที่ได้รับข้อเสนองานจากนายจ้างยอมรับตำแหน่งดังกล่าว หกสิบเปอร์เซ็นต์ถือเป็นการฝึกงานที่ต้องเสียค่าใช้จ่ายเมื่อเทียบกับ 37% ของผู้ที่ทำงานให้กับคนที่ไม่ได้ชำระเงิน นอกจากนี้ยังระบุด้วยว่าการฝึกงานที่ไม่ได้ชำระเงินมีแนวโน้มที่จะทำให้ผู้ฝึกใช้ทักษะน้อยลงเมื่อเทียบกับการฝึกงานแบบชำระเงิน การสำรวจโดยสถาบันการศึกษาและเศรษฐกิจที่วิทยาลัยครูมหาวิทยาลัยโคลัมเบียยังพบว่าการฝึกงานแบบจ่ายเงินให้ประสบการณ์ที่ดีขึ้นสำหรับการฝึกงานมากกว่าคนที่ไม่ได้ชำระเงิน แน่นอนสำหรับบางองค์กรพวกเขาไม่สามารถจ่ายได้ เมื่อเป็นกรณีนี้นักเรียนต้องตัดสินใจว่าประสบการณ์จะเป็นอย่างไรและจะช่วยให้พวกเขาบรรลุเป้าหมายในอนาคตได้อย่างไร