บล็อกสองชุดแรกในซีรีส์นี้ (ซึ่งสามารถดูได้จากที่นี่และที่นี่) ตรวจสอบว่าทำไมองค์กรต่างๆของมหาวิทยาลัยต่อต้านการเรียกเก็บเงินจากเชื้อเพลิงฟอสซิล
พวกเขาแนะนำว่านักเรียนอาจได้รับผลกระทบมากขึ้นหากพวกเขาสนับสนุนการริเริ่มการลงทุนอย่างรับผิดชอบที่กว้างขึ้น (RI) และสร้างทางเลือกกองทุนที่ยั่งยืนแทน
บทความสุดท้ายในชุดนี้จะตรวจสอบว่ามหาวิทยาลัยและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียหลักรายอื่น ๆ (หรือไม่) มีการเตรียมนักเรียนเพื่อรับมือกับความท้าทายนี้
ติดตามความคืบหน้าของหลักสูตรมหาวิทยาลัยในด้านการลงทุนที่มีความรับผิดชอบต่อการมีส่วนร่วมของนักเรียนในการบริจาคเงินบริจาคของมหาวิทยาลัย ผลกระทบการลงทุนการแข่งขัน; และโครงการทุนการศึกษาสำหรับนักเรียน Peter De Simone ของสหรัฐฯ SIF เพื่อค้นหาว่าในขณะที่ความพยายามด้านการศึกษากำลังเติบโตขึ้นก็ยังมีงานที่ต้องทำ
ในปี 2012 The Huffington Post เขียนบทความเกี่ยวกับวิธีการที่ Harvard, Stanford, Duke และ Northwestern University กลายเป็นมหาวิทยาลัยแรกที่ช่วยให้นักเรียนสามารถลดช่องว่างระหว่าง "ทำดี" และ " ทำดี "เช่นหลักสูตร" Impact Investing "และ" Sustainability and Finance " "วันนี้มหาวิทยาลัยต่างๆเช่นมหาวิทยาลัยบราวน์มหาวิทยาลัยเบนท์ลีย์และมหาวิทยาลัยเบิร์กเลย์ฮาสเริ่มเสนอหลักสูตรที่สอนพื้นฐานการลงทุนที่รับผิดชอบด้วยเช่นกัน ในระดับปริญญาตรี Brown University เปิดสอนหลักสูตรการลงทุนที่มีความรับผิดชอบเป็นครั้งแรกในปีนี้โดยนักเรียนได้เลือกสรรหุ้นที่มีความยั่งยืนเพื่อจัดการกองทุนบริจาคที่ยั่งยืนของ Brown ซึ่งกำลังจะเกิดขึ้นใหม่
ในเว็บไซต์ของกลุ่ม บริษัท ยอมรับว่า "BIG ใช้วิธีการสองทางในการดำเนินงานของกองทุนโดยมุ่งเน้นการศึกษาและการแข็งค่าของเงินทุน BIG ให้ความรู้แก่สมาชิกเกี่ยวกับยานพาหนะเพื่อการลงทุนซึ่งจะช่วยรักษาสมาชิกที่มีความรู้ความสามารถมากขึ้นเพื่อช่วยในการลงทุนในกองทุนนี้ "ความเป็นมืออาชีพของกองทุนและการปรับตัวให้เข้ากับแนวโน้มของตลาดเป็นที่น่าสังเกตกองทุนยังคงดำเนินงานตลอดช่วงฤดูร้อนและเชื่อมต่อกับที่ปรึกษาด้านการลงทุนชั้นนำของ ESG ในระดับท้องถิ่นเช่น Breckinridge Capital Advisors สำหรับการบรรยายพิเศษและข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับการผสานรวม ESG เป็นฟิลด์ต่อไป พัฒนา.
ในระดับบัณฑิตศึกษา UC Berkeley Haas มีโครงการลงทุนที่มีความรับผิดชอบอย่างมากกับชั้นเรียนเช่นกรณีธุรกิจเพื่อการลงทุนในผู้หญิง การกำกับดูแลกิจการที่ดี: ผู้ถือหุ้นผู้มีส่วนได้เสียและผู้มีอำนาจควบคุมของ บริษัท และการจัดการสิทธิมนุษยชนในธุรกิจ นอกจากนี้ยังมีการสัมมนากองทุนเพื่อการลงทุนที่มีความรับผิดชอบทางสังคมของ Haas ซึ่งมีมูลค่า $ 1 7M + ทุนการศึกษาที่นำโดยนักศึกษาซึ่งจะช่วยให้นักเรียนสามารถประยุกต์ใช้และประดิษฐ์สิ่งที่เรียนรู้ได้ในห้องเรียนไปกับการตั้งค่าในโลกแห่งความเป็นจริง "แตกต่างจาก BIG เว็บไซต์ Haas ยอมรับความท้าทายที่สำคัญอย่างหนึ่งอย่างหนึ่งกล่าวว่า" แตกต่างจากเงินทุนหลักอื่น ๆ HSRIF ประสบความสำเร็จในการหมุนเวียน 50% ในแต่ละปีในฐานะนักเรียนที่จบการศึกษา
สิ่งนี้มีผลต่อการจัดการความรู้และโดยเฉพาะอย่างยิ่งปรัชญาการลงทุนเนื่องจากกองทุนเปิดรับนักศึกษาใหม่และมุมมองใหม่ ๆ มหาวิทยาลัยที่คิดก้าวหน้ามากที่สุดจึงย้ายเกินกว่าที่จะขอโหมโรงการลงทุนที่มีความรับผิดชอบสำหรับระดับที่จะโหมโรงการลงทุนที่รับผิดชอบสำหรับการใช้งานได้ทันทีและการดำเนินการตามทุนการศึกษาของมหาวิทยาลัยและกองทุนรวมที่ลงทุน อย่างไรก็ตามโรงเรียนส่วนใหญ่ยังคงไม่มีหลักสูตรสำหรับนักเรียนและการฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับพื้นฐานการลงทุนที่รับผิดชอบทุกประการ
Morgan Stanley และ Wharton School of Business ของมหาวิทยาลัยเพนซิลเวเนียซึ่งมีหลักสูตรการวิเคราะห์ความเสี่ยงและการจัดการด้านสิ่งแวดล้อมกลยุทธ์การพัฒนาอย่างยั่งยืนขององค์กรการลงทุนด้านผลกระทบและการสร้างความยั่งยืนด้านสิ่งแวดล้อมและการสร้างมูลค่าเพิ่มทั้งในด้านการแข่งขันด้านการลงทุนอย่างยั่งยืนเพื่อให้นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษามีส่วนร่วมมากขึ้น " เช่นกัน
ความท้าทายในการลงทุนด้านการลงทุนอย่างยั่งยืนของ Morgan Stanley เปิดตัวในปี 2014 จาก International Impact Investing Challenge ที่จัดโดย Kellogg School of Management และ INSEAD Business School ตั้งแต่ 2011-2013 ด้วยการให้คำปรึกษาและการสนับสนุนทางการเงินของมอร์แกนสแตนลีย์จำนวนของรายการนี้ การแข่งขัน - ซึ่งเป็นผู้ตัดสินนวัตกรรม "ยานพาหนะการลงทุนที่มีคุณภาพระดับสถาบันซึ่งแสวงหาผลกระทบด้านสิ่งแวดล้อมหรือสังคมที่ดีและผลตอบแทนทางการเงินที่มีการแข่งขัน" - เพิ่มขึ้นอย่างมาก ส่วนหนึ่งเป็นเพราะความสามารถทางการตลาดของมอร์แกนสแตนดาร์ด แต่บางทีการมีส่วนร่วมของ บริษัท บริการทางการเงินรายใหญ่ ๆ ก็แสดงให้เห็นว่าการลงทุนที่ยั่งยืนไม่เป็นอีกต่อไป แต่เป็นทักษะการศึกษาที่นี่
ผลงานด้านการลงทุนและการฝึกอบรมด้านเครือข่ายและการฝึกอบรม MBA (MIINT) ซึ่งเป็นเจ้าภาพโดยโรงเรียน Wharton ของ UPenn และ Bridges Ventures Impact + ยืนยันเรื่องนี้ เป็นที่นิยมในบรรดาโปรแกรมธุรกิจชั้นนำของ U. S. ความท้าทาย MIINT นำเสนอทีมการฝึกอบรมการลงทุนอย่างยั่งยืนและการลงทุนมูลค่า 50,000 เหรียญสำหรับสนามที่ชนะ การแข่งขันมอร์แกนสแตนลีย์ขอให้มีการลงทุนยานพาหนะเพื่อการลงทุนอย่างยั่งยืนในขณะที่ MIINT แสวงหาการลงทุนที่ยั่งยืนอย่างยั่งยืน ทั้งสองเป็นโครงการที่มีรายละเอียดสูงที่ดึงดูดนักศึกษาใหม่และมีประสบการณ์ในสาขานี้
ในระดับเครือข่ายมูลนิธิ US SIF ร่วมมือกับ Calvert Foundation และ Campbell Soup Company เพื่อสนับสนุนทุนการศึกษาของ Peter De Simone ซึ่งมีนักศึกษาระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษาจำนวน 10 คนเข้าร่วมการประชุมประจำปีของ US SIFทุนการศึกษาช่วยให้นักเรียนสามารถเกินค่าเล่าเรียนที่ห้ามปรามอื่น ๆ เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับแนวทางการลงทุนที่ยั่งยืนและสร้างเครือข่ายกับนักลงทุนอาวุโสผู้บริหารและผู้กำหนดนโยบายระดับสูงในประเทศ หนึ่งในอุปสรรคที่ใหญ่ที่สุดในการปลดปล่อยผลกระทบที่กว้างขึ้นในความรับผิดชอบขององค์กรและการลงทุนที่ยั่งยืนช่วยให้นักเรียนสามารถเจาะลึกในสาขาวิชาชีพที่เชื่อมต่อกับเครือข่ายได้มากและเรียนรู้เกี่ยวกับแนวโน้มตั้งแต่เริ่มต้นการศึกษาเมื่อไม่มีประสบการณ์ในการทำงาน มูลนิธิ SIF ของสหรัฐฯเป็นผู้ริเริ่มการแก้ปัญหาอุปสรรคนี้โดยการสร้างการเข้าถึงที่ จำกัด สำหรับผู้เข้าร่วมประชุมที่เลือกเรียนซึ่งเป็นผู้ให้การสนับสนุนตลอดการประชุมซึ่งทำให้พวกเขาเป็นจุดสนใจที่น่าสนใจไม่ใช่เรื่องน่ารำคาญสำหรับมืออาชีพ
ในตอนท้ายจุดเน้นของชุดนี้เป็นเรื่องที่กลมกลืนกัน มหาวิทยาลัยของ U. S. ไม่น่าจะยอมจำนนต่อการเรียกร้องค่าเชื้อเพลิงฟอสซิลของนักเรียนจนกว่าจะมีทางเลือกที่ยั่งยืนมากขึ้น อย่างไรก็ตามโครงสร้างการศึกษาที่ไม่เพียงพอจะช่วยป้องกันไม่ให้ขนาดและความชุกของกองทุนเหล่านี้เพิ่มมากขึ้น ดังนั้นแนวโน้มการลงทุนอย่างยั่งยืนอาจเป็นไปได้ว่ามหาวิทยาลัยและนักลงทุนอาจจะลงทุนในตราสารการลงทุนที่มีความรับผิดชอบต่อไปในอนาคต